您现在的位置是:首页 >教育 > 2020-05-29 16:46:38 来源:
社交媒体的使用会影响学习成绩吗
社交媒体和技术在教室中的作用仍然是一个热门话题。
该教育家最近发布了有关学校电话使用的故事, 以及社交媒体 在帮助学生在学习期间放松身心方面的作用。
悉尼科技大学 (UTS)的最新研究 揭示了社交媒体使用对学业成绩的影响。研究人员发现,学生受到的影响会有所不同,具体取决于他们是高绩效还是低绩效。
这项由詹姆斯·韦克菲尔德(James Wakefield)领导,杰西卡·弗劳利(Jessica Frawley)合着的研究发现,花更多时间在Facebook上的低于平均水平的学生更有可能发布较低的分数并失败其课程,即使是出于教育目的。
但是,研究发现,成绩优异的学生的成绩和分数不受他们在Facebook上花费时间的影响。
韦克菲尔德和弗劳利(Wakefield and Frawley)对500多名入读“入门会计”课程的一年级大学生进行了研究,通过所有研究的加权平均分评估他们的总体学习成绩,并询问他们的社交媒体使用情况
由于这些学生的平均年龄为19岁,研究人员建议,对于高中生来说,他们的结果可能相似。
UTS商学院会计学科组高级讲师Wakefield博士说:“成绩较差的学生可能已经在自我调节和专注上挣扎,因此似乎在Facebook上花费的时间使学习进一步分散了注意力。”
“我们发现,如果他们每天使用Facebook三个小时-远低于不到两个小时的平均水平-在60分考试中差异约为6分,即10%。”
韦克菲尔德博士进一步指出,低于平均水平的学生会花更少的时间学习,因为他们在Facebook上停留的时间越长。另一方面,成绩优秀的学生能够平衡学习并在Facebook上花费时间。
给老师的提示
研究人员建议教育工作者应以身作则,避免使用社交媒体网站与学生进行课堂交流。
韦克菲尔德说:“一些教育者已经将诸如Facebook之类的网站作为一种参与,学习和小组作业的工具。”
“但是,我们的研究表明,教育者应仅将Facebook用于特定目的,而不是更广泛地与学生交流。”