教学出色写作的五个秘诀

教导学生成为伟大的作家就像写整本书的想法一样令人不知所措。老师如何以一种易于使用的方式吸引学生的注意力并产生良好的效果?

通过遵循五个秘密。澳大利亚最大的写作素养教育者，成功写作的七个步骤，其实践基于五个基本原则。

大块的任务

如果您教网球，您会问一个从未玩过的孩子拿起球拍并参加整个比赛吗?不。您会教她掌握所有技巧，包括发球，反手，凌空抽空。

同样，要求学生在没有任何脚手架的情况下写全文，就像要求他们在没有任何练习或示范的情况下参加整个网球比赛一样。

像网球一样，写作可以分解成大块或更小的单元。如果信息被分成几部分，则在思想上处理起来会更容易。关键是要确保块的大小适合学生的能力。如果块太小，学生会感到无聊。太大，他们会放弃。

《七个步骤》将写作分为七个部分，使您可以教给学生伟大作家所使用的各种技巧。这些步骤还将创意过程与物理写作过程分开，因此学生可以在将非凡的想法变成文本之前练习产生非凡的想法。

块状写作使学生能够在一步一步学习之前就变得熟练。因此，当他们最终将整个作品拼凑在一起时，他们可以充满创造力和信心

重复建立肌肉记忆力

您的大脑就像体内的其他肌肉一样。您使用它的次数越多或越少，它就会变得越来越强。针对特定的肌肉群可以使其更强壮。锻炼我们的大脑所掌握的技能也是如此。

我们希望写作技巧可以放在学生的长期记忆或内隐记忆中。这样，学生将习惯于集思广益，计划，起草和编辑书面作品。

七个步骤鼓励您尽可能多地重复写作技巧。例如，练习“铁板起步”仅需要进行五分钟的锻炼，但应该每天进行一次，以增强肌肉记忆力。如果学生在挣扎中，可以减少课程的复杂性，但可以让学生练习而不必担心改正，并提交自己的收藏。

首先集思广益–写第二

件事让学生在写之前计划一下会很困难。学生可以记下几个想法，然后决定从那里即时写作。七个步骤可帮助学生学习产生十个想法，以找到一个好主意。最初的想法通常是其他人都想到的。学生需要更深入地挖掘和思考，以提出独特的想法。

可以安排计划，以便学生熟悉整个过程。我们可能会提前给他们主题，帮助他们制定计划，给他们时间思考一个有趣的钩子，解决冲突和解决问题，并在他们开始写作之前进行一些研究。

随着学生的进步，进行计划速度试验以使他们为测试情况做好准备，这需要他们在短时间内从计划转变为写作。学生练习的次数越多，他们将变得越快，越有创意。

语言是至关重要的

当我们的创新汁流淌时，我们的大脑以比我们能够书写，打字甚至说话的速度更快的速度运转。消除编写所有内容的需求将增加信息流，并减少我们大脑中的思想瓶颈。

一些学生会发现写作在精神上很费力。其他人可能会因为正确的拼写和语法而分心。这些障碍可以限制创造力，而说话可以鼓励创造力。

包括口头活动在内的课程将促进协作学习。学生将相互取长补短，养成更好的想法。表现出想法并让学生用他们的思想，声音和身体参与写作过程会带来出色的写作。

一致性创造变化

这种做法侧重于更大的想法，包括从全校学习扫盲的方法。垂直学习环境中一致的期望，目标，实践，语言和反馈可以迅速加快学习过程。学生将知道期望什么，使他们能够专注于提高自己的技能。

“七个步骤”侧重于从早期到中学融入您学校的通用语言。《澳大利亚课程》要求教师培养批判性和创造性思维，让学生“广泛而深入地”思考。遵循“七个步骤”方法为学生提供了不仅可以在写作中而且在学校及其他所有领域都可以做到的工具。