将IEP目标转变为远程学习的6种方法

与许多父母一样，我的朋友(三岁的母亲)自从Covid-19学校停课以来一直担心如何帮助孩子完成三年级的学业，同时还要兼顾自己的工作职责。每个礼拜都是杂耍。但是，她最大的担忧与任务无关。相反，她担心自己的大孩子会失去他最近在实现个性化教育计划(IEP)目标方面取得的进步。

她并不孤单。随着全国各地学校的关闭，为残障学生提供服务一直是一个紧迫而持续的问题。遵守IEP尤其令人担忧，因为联邦法律要求学校提供与每个学生的IEP一致的服务，并且当孩子在家时，不可能完美地复制学校内部发生的服务。此外，《残障人士教育法》(IDEA)是有关IEP服务的法规，其中不包括有关长时间停课的指导。教育者和家庭都在未知的领域中活动。

幸运的是，教育部(DOE)发布了新的指南，使学校，教师和专家在三月份加入学生的IEP方面具有前所未有的灵活性。但是，这种灵活的许可留下了许多问题：最重要的是，我们如何才能正确地对待学生并提供远程支持?简短的答案是，它很复杂，我们仍在一起弄清楚。在Covid-19期间，由于教师比以往更加紧密地与家人合作，以支持孩子在家中学习，因此有6个考虑因素可以帮助IEP与家人进行对话。

健康与联系至上： 尽管在这段时间内达到IEP目标固然重要，但家庭的健康与联系更为重要。通过与家人核对以确保每个人都安全，健康和有营养，探索每个学生在家(或在其护理场所)需要健康的条件。

如果需要，帮助家庭联系到Feeding America，合作伙伴食品银行或社区卫生中心等资源。许多儿童通过公立学校获得了食物和健康方面的支持(精神上和身体上的支持)，因此Covid-19停课，加上失业率上升，增加了学生及其家庭的需求。与我交谈的一位特殊教育老师认识到学生如果饿了或感到不安全也无法学习，因此每周进行一次奔跑，为孩子们放下卫生用品和不易腐烂的食物。

让每个人都在同一页上：首先询问家人是否有孩子IEP的副本。如果他们找不到副本，请发送副本，并安排一个星期后召开电话会议以讨论文档。在通话中，使家庭适应IEP，指出关键部分并帮助确定IEP目标，这些目标通常遵循当前绩效水平(PLEP)。尽管本文专门解决了IEP目标，但IEP还包括有关住宿，修改和相关服务的重要信息，所有这些信息都经过解释和翻译以实现新的在家学习的现实。

询问学生和看护者的感受，并兑现这些感受，并回答有关IEP目标，在家中的学校学习进展或特殊教育服务的任何问题。强调坚持IEP目标和脚手架练习与孩子上学时看起来并不一样，没关系。

将目标转化为新现实：与护理人员和学生一起确定在家中看起来像什么目标和基准。讨论如何将学校实践转换为远程学习，并在考虑到家庭和学生不断变化的现实的情况下开放重新审视这些目标。例如，如果小学生的社交技能目标是通过在同伴小组中轮流进行和分享来衡量的，那么家庭可能会先写一个关于分享和轮流的重要性的社交故事，然后在此技巧中找到适用此技能的示例回家(例如，“现在是个好时机，可以让您的兄弟和iPad(或自行车)一起转弯，然后轮到您了”)。

在许多地区，视频会议已成为帮助实现IEP目标的重要服务提供方法。但是在提供视频支持之前，请先确定您正在使用的家庭是否具有可靠的连接以及具有该功能的设备。如果没有，要么帮助家庭找到这些资源(某些学校和组织在Covid-19期间向家庭提供免费的热点和计算机)，要么选择其他通信方式。

提供工具和策略以帮助您：分享适用于您案例研究中的学生的见解和学习策略。这些可能包括通过视觉提示制定日程安排，提供感官休息时间，使用if / then板，创建诸如字母缩写和/或愚蠢的旋律之类的记忆小游戏。

将家庭与专门服务于神经多样性人群的社区组织和父母支持团体联系起来也可能会有所帮助。特殊儿童委员会将在 2020年5月30日之前向需要访问其资源和讨论论坛的任何人免费提供会员资格。对于拥有可靠技术的家庭，还有一些应用程序和技术工具可为您提供帮助。

安排交流： 通过清晰的步骤来保持联系，结束每次交流，并为下一次对话安排一个特定的日期。每个家庭都有不同的工具和方法，具体取决于他们的情况。在提供教育服务中，连接和通信比以往任何时候都更加重要。在一起是唯一的方式，这意味着在双方可能采取的途径和时间表中与家人见面。

记住记录与家人和学生的所有对话也很重要，这是IDEA所要求的。即使现在以不同的方式交付服务，记录文档也是一种持续的最佳实践。当学校重新开放时，此文档将有助于报告和解决服务问题。

在IEP之外思考： 鼓励家庭和学生利用他们所知道的和在家中可用的东西进行工作。建议一起阅读，呼吸新鲜空气，创作艺术品，玩游戏以及练习生活技能。实际上，其中许多活动直接帮助实现IEP目标，并支持儿童的学业，社会和情感发展。

最后，也要给自己宽限期。感觉像您正在摸索一样没事–我们所有人都以我们没有计划或准备的方式来实践教育服务。归根结底，要知道在这些不确定的时期，继续把学生放在第一位是我们最好的教育指南针。