您现在的位置是:首页 >教育 > 2020-10-26 08:48:58 来源:
俄亥俄州立大学已经弄清楚如何教授软硬技能
通过数字计划,俄勒冈州立大学正在与学生会面,以使他们进入更高的水平
大学比以往任何时候都在探索如何帮助学生以最先进的软硬技能进入职场。
对于俄亥俄州立大学(OSU)而言,这意味着 去年秋天启动了数字旗舰计划,以教授技术和编码技能。请理解,这不是设备计划,而是学生成功计划,它可以将学习技术融入整个大学的经验中,并提高学生的参与度和学习转型。
该程序采用三管齐下的方法:
学生技术,包括沉浸式且引人入胜的共享工具,平台和学习经历的集合
以应用程序为基础的经济形式的大学范围内的编码课程,学生可以学习编码并增强职业准备
iOS设计实验室可帮助学生,教职员工探索从构思到原型再到市场的应用开发
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作为该计划的一部分,俄勒冈州立大学哥伦布分校和地区校区的11,000名一年级学生获得了iPad。
嵌入技术以促进学习
OSU远程教育和电子学习办公室的学习技术副总裁Liv Gjestvang说:“我们知道我们的学生正在使用技术,我们所有人都应在追求的职业道路上使用技术。” “我们正在考虑如何以有意义的方式集成这些设备以促进学习……(以及)如何为学生创造公平的教育机会。通用的设备有帮助,但也为教学方面的教师打开了大门。”
OSU致力于通用技术工具,编码课程和应用程序开发,从而为学生提供全面的机会,以提高学术和专业成就。
Gjestvang说:“我们对考虑如何集成设备和构建程序以使学生的生活变得更好,不仅在教室里,而且在更广泛,更有意义的方面,有着真正的坚定承诺。”
之间的差使用的装置和学习与设备
学生通常具有精通技术的特点,但这并不意味着他们知道如何使用技术来促进职业发展或技能建设。Digital Flagship意识到了这一点,并为学生建立了增强技术素养的方式。
“对于这一代学生,似乎有一种心态,他们只是知道如何真正很好地使用技术,”远程教育和电子学习办公室的学习计划和数字旗舰主管Cory Tressler说。“他们知道如何真正很好地利用技术的各个方面,但是在学术和专业背景下,我们发现他们并不是协作,信息素养,财务素养和组织技术的超级强大用户。”