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高等教育的认证创新和透明
导读 认证的方向在哪里?教育部目前正在就高等教育认证进行谈判的规则制定过程。讨论中的问题很复杂,但构成这些问题的原理(以及决策者可以用来为
认证的方向在哪里?
教育部目前正在就高等教育认证进行谈判的规则制定过程。讨论中的问题很复杂,但构成这些问
题的原理(以及决策者可以用来为学生和纳税人取得更佳成果的策略)相对简单。
高等教育高级研究员Alana Dunagan和联合创始人Michael B. Horn强调了两个关键因素,这些因
素使当前的认证与扩大访问范围,解决可负担性并提高美国高等教育价值的创新相矛盾。他们还
提供建议以设计一种认证系统,该系统对高等教育中新的教学模式和/或新的商业模式的创新更
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