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专家表示我们正在进行第三次高等教育改革
导读 不断发展的劳动力将需要终身学习,而更高层次的改革将必须使中学后教育紧随其后。随着全球经济的变化和对更高技能工人的需求,一些专家正在
不断发展的劳动力将需要终身学习,而更高层次的改革将必须使中学后教育紧随其后。随着全球经济的变化和对更高技能工人的需求,一些专家正在追踪他们所谓的第三次高等教育改革浪潮,该改革的重点是确保毕业生在其教育和就业市场之间实现职业发展。
未来工作(JFF)和皮尔森(Pearson)的最新报告指出,职业道路不会有单一的工作轨迹,而是需要终身学习。报告作者声称,高等教育将必须经历重大改革,才能培养出具备这种劳动力的毕业生。
“随着工作的未来实现,使我们成为人的就是使我们受雇的因素;JFF总裁兼首席执行官Maria Flynn表示,教育系统已经在不断发展,以发展和衡量重要技能,但还有更多工作要做。
报告称,高等教育的第一波改革以获取为重点,帮助更多的人报读高等教育课程。第二波浪潮解决了学术上的成功,使更多的学生越过终点线并获得了证书和学位。
最新的高等教育改革浪潮着眼于报告的作者所谓的“需求驱动的教育”,其中的计划将致力于确保毕业生做好工作准备,并在其毕生的职业生涯中获得丰厚的职业。第三波高等教育改革将创建一个适应学习者和雇主需求的教育体系,并响应社会发出的信号,以确保所需的工作资格和可用的培训保持一致。
以需求为导向的教育旨在与新兴的全球经济保持同步,后者是由技术注入和行业驱动的,并且还努力满足经济对工人所需要的技能的需求。
高等教育改革必须:
1.开发和衡量最需要的特定技能,尤其是人际交往能力和复杂思维
2.使用动态的和基于工作的教学法来提高学习者的能力,同时也使教育者为适应新的教学形式
3.响应劳动力市场的需求,以确保持续不断的融合;
4.创建灵活的适应性途径,使学习者迅速将学习转化为收入
。5.支持使整个教育格局更好地发挥作用的变革,传统和替代性提供者,与行业一起参与创造教育的未来