高等教育机构如何在大数据方面变得明智

部分原因是出于隐私方面的考虑，高等教育中采用大数据的步伐相对较慢。庞大的信息量也可能是压倒性的。机构可能不知道如何最好地利用和理解如此大量的数据。

但是大数据趋势才刚刚开始。《福布斯》(Forbes) 2016年的一篇文章指出，机构越来越意识到大数据对从评估到认证的一切有用和影响力。而且，更重要的是，现在存在质量工具来帮助机构收集，存储和分析这些数据，以便可以用来提高学生的成功率。

高等教育领导者应积极主动地认识到利用大数据的潜力，并寻求合适的工具，程序和人员来管理大数据。这是他们应该考虑的一些事情。

您的最终目标是什么?

根据dictionary.com，“大数据”一词是指“通常由数十亿或数万亿条记录组成的数据集，这些记录是如此庞大和复杂，以至于需要新的强大计算资源来处理”。那么，这些数万亿的记录是什