转变校园以支持BYOD协作的方法

您如何选择技术来实现校园现代化?

数字时代的学习变得更加移动，社交和技术丰富。许多教授花在讲课上的时间更少，而在分配基于IT工具作为学生连接点的协作小组项目上花费的时间更多。这种转变对课堂设计有重大影响。高等教育机构正在创建带有可移动家具和可调整工作区的主动学习教室。交互式触摸屏，大型显示器和允许各种设备之间实现互操作性的数字工具正成为大学教室，演讲厅和图书馆中的常见现象。

如今，典型的学生沉浸在日常使用的技术中，将智能手机，平板电脑或笔记本电脑带入教室—寄予厚望，他们将能够使用有助于他们实时学习，共享和交流其工作的工具。

为了跟上这种新兴趋势，高等教育技术的领导者应考虑以最佳的成本效益方式在自己的校园中采用自己的设备(BYOD)协作。

大学领导者可以通过以下方式通过改造传统的自习室，教室和演讲厅来鼓励数字协作。

杂乱无章的空间已经被企业所接受，正逐渐进入校园。这个想法是要创造一个小空间，让学生或教职员工可以面对面地交流，并可以使用数字协作工具来共同完成一个项目。通常，杂物间设有大显示屏，可轻松使用各种设备和平台进行连接。目标是创建一个环境，使参与者可以轻松共享和编辑文档，演示文稿，图像等。