高等教育新的3年数字素养决议

注重强大的数字素养技能可以使毕业生具备更好的劳动力条件。新的一年已经到来，人们的想法已经转向我们希望坚持的决议。现在是时候重新评估学生正在学习的技能，这些技能将是他们毕业后继续生活的基础。

尽管学生参加的课程将扩大知识面并提高他们的智力，但学生需要的许多毕业后技能就是我们所说的“软技能”。软技能可以增进学生的学习并改善他们的作业，还可以提高学生毕业后的就业机会。也许最大的软技能?数字素养。

新媒体联盟(New Media Consortium)的2017年《数字素养影响研究》详细分析了数字素养对当今学生的意义，员工的需求以及高等教育机构如何提高数字素养。

最重要的是，期望研究生能够以多种数字格式消费，解密，重新利用，创建和呈现信息。尽管有这些期望，但绝大多数研究生(71%)报告称，他们对内容或数字故事的创作和呈现经验很少甚至没有经验。这包括制作具有叙述性声音的媒体，制作数字格式的内容或将视频，图像和声音组合在一起以讲述一个故事。