为什么将评估与LMS技术相结合至关重要

与LMS搭配使用时，评估不仅可以衡量学生的学习情况，还可以提供一种强大的手段来改善学习本身。评估不仅仅是衡量学生在学校特定学科中的表现，而且它们实际上可以改善学生的学习。实际上，从幼儿园到大学，频繁的评估可以对学生的教育产生积极影响。尽管这可能使一些教育工作者感到畏缩，但事实是，增强测验的学习或将测验作为学习的辅助手段，可以证明其有效性可以追溯到近100年前(Roediger III，McDaniel和McDermott，2006年)。

测试不仅可以帮助期末考试，而且可以作为整体教育发展的一部分，帮助学生更好地保留和回忆所学内容。这就是“测试效果”，即参加测验可以增强以后对被研究材料的保留的现象，并且其有效性已被多次证明。相对于只学习而不参加练习测验的学生，他们在学习后不久就参加测验的学生在期末考试中表现出更好的成绩，即使没有对测验给出反馈(Roediger III，McDaniel和McDermott，2006年)。

测试效果，也称为检索练习，练习测试或测试增强学习，需要在当今的现代学习中占有一席之地。它可以在诸如Gauge之类的现代学习管理系统(LMS)和评估管理系统(AMS)技术中实施 ，以帮助改善学生的学习状况，从他们上幼儿园的第一天到获得大学学位的最后一天。

测试效果和LMS技术

特拉华大学的研究人员在一系列大学水平的课程中测试了通过LMS进行测验的影响。该大学使用了 Canvas(K12和高等教育空间中的LMS)，以通过减少焦虑和增加重要材料的保留来增强学生的学习。研究人员在七个在线课程和五个混合课程中测试了Canvas测验的使用情况，研究人员针对每个学生和每次测验尝试设计了测验。