与更多的色彩系一起提高色彩系学生的毕业率

研究结果表明，有机会帮助边缘化学生：通过雇用具有共同交叉身份的教师。佛罗里达州立大学MPA博士学位的作者Daniel L. Fay说：“我们是第一个显示代表的交叉身份如何改善代表的结局的研究。” “表示研究不应忽视交叉表示，女性或颜色作为民选官员，政治任命的人的重要性，并且管理人员可以最好分别代表及改善肤色的女性或男性的结果。

费伊博士指出，未来的研究应超越种族/民族和性别，以研究其他身份交集的影响。