学区无计划地投入在线学习

在旋风的一周中，老师想出了数字版本，包括从高中英语讨论到幼儿园体育课的所有内容，城市官员争先恐后地为需要帮助的学生找到笔记本电脑，而父母则在努力保持孩子们对学校作业的关注。纽约市的学校系统是全美最大的学校，有110万名学生。周一，该系统投入了在线教育，在关闭期间对美国各地进行了未经计划的，空前的虚拟教学测试。

威尔逊·阿尔蒙纳(Wilson Almonor)是一名大三学生，他是一个大三生。他周四从布朗克斯的家中走了一个小时到曼哈顿的高中，试图买一个借用的笔记本电脑。他空手而归，尽管他说他被告知他本周将接到有关借用平板电脑的电话。

Almonor说：“我不习惯在线课程。我不知道这是否会对我有真正的帮助。” Almonor担心跟上他的Advanced Placement课程并保持步入正轨，以及他如何在数字云中向老师提问。

另外，“当我们在学校时，我们正在学习，但我们也很有趣，”阿尔蒙诺说。阿尔蒙诺于2018年从海地来到这里，与母亲同年老的老人一起工作。

虚拟学校(有时被称为“远程学习”或其他术语)已经存在了数十年。但是，由于学生之间的数字不平等，对教师的影响以及其他因素，这在美国学校还远远没有普及。

是否准备就绪，各地的学校都在接受速成课程。根据教育周刊的统计，在美国，有45个州的118,000多所公立和私立学校关闭，影响了5300万学生。

纽约市大学校长理查德·卡兰扎(Richard Carranza)周五说：“我们将要进入​​一个未知数，但我们很兴奋。” 对他来说，这是一个将概念大范围推广的机会。

其他一些专家并不那么乐观。他们说，很少有美国教育者接受过有效在线在线教学的培训，没有人会期望在紧迫的时间内数天之内，对于老师，学生和家庭来说，会有太多的权宜之计。

康涅狄格大学教授迈克尔·扬(Michael Young)专门研究教育技术，他说：“它有潜力令人敬畏，但不是那样。”

教育工作者也承认，远程学习只能走这么远。