感觉不错的数学为盲人学生创建学习资源

到目前为止，数学和科学盲文教科书都很昂贵，需要付出巨大的努力才能制作出来。一组研究人员开发了一种方法，可以轻松地在盲文中创建教科书，最初的重点是数学教科书。新的创作系统使该过程成为可能，该创作系统充当教科书格式的“通用翻译器”，并结合了将数学放入网页中的标准方法的增强功​​能。将新工作建立在既有系统的基础上，将确保盲文教科书的制作变得容易，便宜且普及。

马里兰州陶森大学(Towson University)的Emerita教授玛莎·西格尔(Martha Siegel)说：“这个项目是关于平等和平等获取知识的。西格尔遇到了一个盲人学生，他需要一本必修课程的统计教科书。这本书是有序的，但是花了六个月(和几千美元)来准备，这使学生的学习大大推迟了。Siegel和Al Maneki，已退休的NSA数学家，曾担任盲人联合会的高级STEM顾问，并且自己也是盲人，因此决定对此做些事情。

“鉴于当今可用的惊人技术，我们认为将现有工具组合成自动化过程将很容易，” Alexei Kolesnikov说。托森大学Siegel的同事Kolesnikov于2018年夏季被招募加入该项目。流程的自动化是关键，因为目前盲文书籍是由熟练的技术人员从印刷版本改写而来，这涉及大量的时间和成本。转换单词很容易：盲文只是另一个字母。困难的部分是以非视觉方式传达本书的结构，转换数学公式以及转换图形和图表。

通过数学学院的数学研究和数学教育社区的联系，于2019年1月成立了解决问题的合作。

国家科学基金会数学科学部高级顾问亨利·沃查尔说：“与视障学生一起工作的数学老师知道他们面临的独特挑战。” “通过开发一种自动方法来创建盲文数学教科书，该项目使数学变得更加易于使用，从而推动了NSF扩大在科学界的参与的目标。”

制作教科书的盲文版本时，要解决三个主要问题。首先是整体结构。一本典型的教科书使用视觉线索来指示章节，章节，标题和其他地标。在盲文中，所有字母均具有相同的大小和形状，因此这些结构元素以特殊符号进行描述。其他关键问题是准确传达复杂的数学公式，并提供一种非可视的方式来表示图形和图表。