来自全区18所小学的32名骨干教师参加了开班典礼和学习活动

北京教育学院“小学学科教学与综合实践活动的整合”培训班利用腾讯会议视频的方式在线上正式启动。来自全区18所小学的32名骨干教师参加了开班典礼和学习活动。开班仪式由大兴区教师进修学校师训部马建军老师主持。

上午八点半，开班仪式正式开始。首先，北京教育学院基础教育人才科学研究院刘琳副院长讲话。刘副院长表达了对与会人员的诚挚的敬意，又具体介绍了在综合实践领域颇有建树的项目负责人赵玉如教授，描述了综合实践课程的美好前景和此课程在学生全面发展中的重要作用。接着，大兴区教师进修学校师训部王宁主任发言，她首先感谢教育学院将此项目落户在大兴区，并强调了开展“学科教学与综合实践活动整合”研究的重要性和必要性。之后，还对广大学员提出了四点希望，即珍惜学习机会，保证出勤;勤学善问，求得真知;团结协作，深度参与;学以致用，促进转化。

开班典礼后，线上学习活动正式开始。北京教育学院项目负责人赵玉如教授从政策层面解读了教育部的两个指导开展综合实践活动的重要文件。文件的解读，既帮助学员理解了我国综合实践活动政策的发展脉络，又让学员感受到了政策对实践的重要指导作用。赵教授多次表示，希望大兴的综合实践课老师加入她的课题组，课题组将为老师们提供更大的展示平台。

授课过程中，赵玉如教授分别从研修主题、研修目标、研修内容、研修原则、研修方式以及研修成果及考核等十个方面解读了培训方案。从赵教授的解读中可以看出本次研修班与以往类似研修班的不同点，主要是研修方式的不同，本次培训将采用多元化的方式展开学习活动，在多角度拓展学员的思维。这些方式包括：讲座与对话交流;在线学习;案例分析;体验与反思;参观交流;撰写论文。