首师大学科专题研修项目促进教师专业发展

首师大学科专题研修项目“促进教师专业发展，提高课堂教学实效”---大兴区小学音乐学科教师专题培训在大兴区教师进修学校顺利开班。本次培训项目负责人是大兴区教师进修学校小学音乐教研员于淑清老师，师训部魏巍老师担任培训班主任工作。共有40名小学音乐教师参加本次培训。

上午，进行了简短的开班仪式。首先由魏巍老师明确本次培训的学习及考勤要求。之后，于淑清老师对培训方案进行解读。本次培训旨在满足年轻教师多样化发展需求，引导年轻教师树立良好职业道德修养，加深专业理解、解决年轻教师实际问题、聚焦音乐教育教学实践能力的培养。接下来，于老师带学员们结合《上学了》、《你的名字叫什么》两节经典课例的设计思路学习有关“学生发展核心素养”、“音乐学科核心素养”、“深度学习”、“单元主题教学”的相关内容。于老师针对两种不同形式的音乐活动进行指导分析及讨论，为下午主题单元设计讲座进行铺垫。

下午，北京市小学音乐教研员程郁华老师进行了“小学音乐学科主题单元教学”专题讲座。首先，程老师从“学生发展核心素养”的指导思想出发，提出我们要培养什么人的问题，指出“音乐学科要以艺术过程对培养未来的社会主义接班人进行服务，要从个体发展和社会需要两大方面进行教学的顶层设计”。其次，程老师就“学科主题单元教学就是以本学科最本质的思维理念出发，通过大于两个课时的单元教学使学生能够了解学科本质，发展学科思维的教学方式”、“如何通过对核心知识与关键能力的确定，组建‘单元学习主题’的建构式教学过程”等问题和老师们进行了热烈地讨论。之后，程老师对《时间的歌》主题单元教学设计进行现场指导，使学员们在讨论中共研共学。各学员充分发挥头脑风暴，谈收获时畅所欲言，高度参与研训活动，整场弥漫着好学上进的气息。在程老师的启发和引导下，研训班的学员对主题单元的选题选材的合理性、实施可行性展开讨论，学员们各抒己见，进行了深度的思维碰撞。老师们积极地表达着自己的想法、体验和思考，给程老师留下了深刻印象，也得到了程老师的肯定与赞扬。