UofG课程旨在增强人们的气候行动能力

在COP26会议召开之前，格拉斯哥大学已经开放了一对专注于气候解决方案的在线课程的注册。799英镑的持续专业发展课程于9月27日开始，面向世界各地的学习者开放。作为大学对可持续性和教育承诺的一部分，大学还在苏格兰资助委员会的支持下，为居住在苏格兰的学习者免费提供每门课程的200个名额。

为期10周的“微凭证”课程，名为气候变化和碳素养，以及系统思维——气候变化和可持续决策，旨在为学习者提供应对气候紧急情况的新技能。

每门课程都旨在为学习者提供所需的专业技能和见解，并为进一步学习提供跳板。

气候变化和碳素养微证书课程通过各种形式的行动如何导致可持续实践的真实例子，介绍了可持续性技能和理解。该课程提供了一种积极的学习方法，使参与者能够练习和反思成为改变自己生活和工作场所的推动者的机会。

系统思维课程探索工具和理论，以帮助参与者创建解决方案，以实现可持续的未来理解社会、经济和环境的各个组成部分如何相互关联和相互关联。该课程面向希望学习技能和理解在气候紧急情况下在大流行后世界做出决策的复杂性的广泛学习者。

这两门课程都要求参与者每周学习8到10个小时，并提供机会与课程讲师一起参加每周的问答环节。两门课程都有价值10学分的最终评估。

格拉斯哥大学可持续解决方案中心主任JaimeToney教授说：“定于11月在该市举行的COP26会议上做出的决定对我们星球的未来至关重要。世界领导人设定的目标的成功将取决于社会各个层面采取的有效行动。

“这些课程旨在帮助学习者找到新的方法来尽自己的一份力量，让这些变化发生在他们自己的生活、社区和工作场所，并更好地了解气候变化的全球背景。

“格拉斯哥大学已经采取了应对气候变化的大胆行动，包括承诺到2030年实现净零排放。我们致力于与城市及其他地区合作，帮助应对气候紧急情况，这些课程是重要的组成部分的努力。”

继今年春季成功推出一系列微证书课程后，9月份开始的课程吸引了3,000多名学习者。

第一轮气候变化和碳素养课程的参与者说：“这门课程让我受益匪浅，因为它向我展示了我可以帮助降低自己的个人碳足迹的所有方法，以及我可以帮助使我的工作场所更可持续的方法.

“可持续发展是我很想从事的一个领域，这门课程帮助我展示了实现这一目标的不同方式，也给了我更多学习和学习的机会，以改善我的学术生涯。我非常喜欢这门课程，它非常有教育意义和吸引力，我很想再做一个!”