五年级珍珠鸟课文及赏析

《珍珠鸟》是当代作家冯骥才1984年写的一篇散文，现已入选小学语文课文。下面，我想分享一下五年级的珍珠鸟课文和赏析，希望对语文学习有所帮助，仅供大家参考。

五年级《珍珠鸟》课文真好！我的朋友给了我一对珍珠鸟。把它放在一个简单的竹笼里，里面放一卷干草，这是一个舒适温暖的鸟窝。

有人说这是一只可怕的鸟。

我把它挂在窗户前面。还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我用长有小绿叶的蜘蛛植物长长的下垂的藤蔓覆盖鸟笼。他们就像躲在丛林深处一样安全。像笛子一样的声音，又细又亮，特别轻松。

阳光透过窗户照射进来，透过这里，无数指甲状的绿球藻小叶，一半变成黑色的阴影，另一半被照亮，像碧玉一样，斑驳，生意兴隆。鸟的影子在中间隐约闪烁，不完整。有时，连笼子都看不见，但它们可爱的鲜红色嘴巴从绿叶中伸出来。

我很少拉开叶梗看他们，他们渐渐敢伸出小脑袋看我了。我们只是稍微了解了一下对方。三个月后，在不断生长的绿色卷须中，传来一声尖锐而娇嫩的鸣叫。我猜是他们生了小鸡。至于我，我绝不会打开树叶往里看，即使是添食添水也不会睁开好奇的眼睛去打扰它们。没过多久，突然一个小脑袋从叶子里探出来了。哟，鱼！是这个小家伙！它很小，所以很容易从稀疏的笼子里钻出来。看，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的头发，但背上还没生出来珍珠般的圆圆的白斑；它太胖了，整个身体看起来像一个蓬松的球。

刚开始，这个小家伙只在笼子里转来转去，后来他在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜子顶上，一会儿骄傲地站在书架上，一会儿啄书背面伟大作家的名字，一会儿来回敲灯绳，然后逃到画框里。只要大鸟在笼子里愤怒地叫，它就会立刻飞回笼子里。

我不在乎。过了这么长时间，当你打开窗户的时候，它最多只会在窗框上站一会儿，永远也飞不出去。

渐渐地，它变得大胆，落在了我的桌子上。

第一，它离我很远。看到我不想伤害它，它靠近了一点。然后，它跳到我的杯子上，弯腰喝茶，然后看着我的脸看我的反应。我只是笑了笑，继续写，它放开勇气，跑到稿纸边，围着我的笔尖跳；跳动的小红爪子在纸上发出“刮擦”的声音。

我静静地写着，默默地享受着这个小家伙的亲密。就这样，它彻底松了一口气，简单地用上蜡的角质小红嘴“咔嚓”一下我颤抖的笔尖。我用手抚摸它娇嫩的绒毛，它并不害怕，反而友好地啄了我两次手指。

白天陪着我，好调皮；黄昏时分，它飞到笼子里，扭动着圆圆的身体，推开绿叶钻进去，在父母的反复呼唤中。

有一天，当我在书桌前写字时，它竟然落在了我的肩膀上。我手里的笔不自觉地停了下来，怕它跑掉。过了一会儿，我转头看去，这个小家伙趴在我肩膀上睡着了，他的眼睛被银灰色的眼皮遮住了，他的小红脚正好被胸前的长毛遮住了。我轻轻抬了抬肩膀，它没醒，睡得很香！还在咂嘴。你在做梦吗？

我的笔尖在动，我觉得自己好像流了一会儿水：

信任往往会创造一种美好的状态。

文字赏析《珍珠鸟》描绘了一幅红嘴小精灵在充满绿色的生机勃勃的吊篮里，在鸟笼里快乐飞翔的画面，谱写了一曲人与动物的爱情颂歌，间接表达了信任也是人类社会生活准则的寓意。作者说的是人与鸟的关系，但文章的意图并不仅限于此。这篇文章刻意描写生活，作者把深刻的哲理附加到真实的生活描写中，所以这篇生动而有意义的散文蕴含着强烈的寓意。文章完全没有触及现实生活，但任何一个读到这样一个故事的人都不禁会想，信任也是人类社会生活的准则。这篇文章语言窈窕，但也跌宕起伏，情感丰富，描写细腻，朴实无华，文采斐然。