孔子的主要诗学思想

孔子的“感乐怨”揭示了诗歌创作的目的、艺术手法和表现手法。孔子认为学习诗歌可以提高这四种能力，实际上揭示了诗歌的四种功能。这四种功能，加上近于为父远于为君的实用性，以及认识客观事物的功能，使孔子成为全面总结诗歌功能的思想家。

孔子思想1。思想家：孔子开创了儒家思想体系，主张“仁、爱他人”、“克己、礼尚、仁”、“杀身成仁，不求生存害仁”(仁精神)，主张“己所不欲，勿施于人”、“己所欲，立人也”(心比心，推己及人)

2.教育者：倡导“有教无类”的教育原则、“因材施教”的教育策略、“举一反三”的教育方法。

3.政客：鼓吹“德治”的政治纲领，鼓吹“政客是对的”“他是对的，但他不服从命令”；他不直，虽然他不会服从命令，并在《礼记-礼运-大同篇》提出了“一个世界”的政治愿景。