如何在期中考试前提高语文成绩 学好语文

学习语文不仅仅是死记硬背，还涉及语言表达、逻辑思维、知识内涵、创造性思维、审美修养等方面的学习。语文学习最根本的问题是培养文化底蕴，这是学好语文的基础。只有文化底蕴丰厚，才能更好地驾驭各种阅读训练教材和写作。

中考语文学习方法1。多读书意味着一遍又一遍地读书。据说丰子恺先生的读书法叫“二十二遍读书法”。一篇好文章，他读前读后已经读了多达22遍，他深刻地体会到，读完之后，他会逐渐从唇边背诵出来，读成背诵应该是记忆的基础。

2.记忆意味着有目的地约束自己，记住。这门课的一些基本概念是记不住的，比如汉语的音、形、义，外语的单词。懂的要背，暂时不懂的也要记，用的时候再巩固记忆。

3.勤写，不只是写作文，只是写一部分。日志、课堂讲稿、阅读中的圈点评论、排序和抽取都属于这一类。

中考语文背诵法重在关键词背诵。

所谓关键词，一是指需要背诵的句子、段落的引导词；二是牢牢抓住与背诵内容容易联想的关键动词。比如，背诵《生于忧患，死于安乐》中叙述对大责任负责的人所面临的艰辛的句子，就能抓住文中具有独特含义、用法和显著功能的词语，如“苦难”、“辛劳”、“饥饿”、“精力不足”、“混乱”。

按书写顺序背诵

文章的写作顺序主要包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。按照写作顺序梳理文章的思路，找到有利于背诵的策略，也是背诵的常用方式。比如《核舟记》是按空间顺序写的，背诵时可以按这个顺序处理：整船船中部船头船尾船后部。这篇文章的每一段都有一个暗示空间顺序的句子。学生可以先记住这些句子。然后拆分每一段的结构，整理每一段的背诵思路。

采用“整分钟联合背诵法”

整体背诵法是指整体背诵法、分段背诵法和联合背诵法。这些方法有不同的特点、用途和某些联系。一般来说，整分联合背诵法要求学生先整体阅读课文，然后单独背诵每一段，把每一段背下来，再把所有段落结合起来背。这种方法对于背诵《曹刿论战》、《出师表》等长古诗是实用、有效、方便的。

解决语文考试病句的技巧1。成分不全：这种缺陷是指句子中缺少必要的成分、主语、谓语和宾语。比如，经过这次学习，我们受到了很大的教育。

2.搭配不当：所谓搭配不当，是指句子中的相关成分违反语法规则和语言习惯，在意义上无法匹配。主谓、动词和宾语、定语和中心、状语和谓语都是句子中密切相关的成分。如果在组织句子的时候不注意它们之间的协调，就会犯错配的错误。比如每年的发电量都是输送到上海、南京等地。

3.语序不正确：这种缺陷是指单词的位置不正确，影响句子意思的表达，造成语法错误。比如，要随时自觉克服和发现工作中的不足。

4.不一致：指句子表达的不一致或不一致。比如两天两夜没停过的毛毛雨又开始下雨了。

5.冗余成分：冗余成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。比如听了妈妈的话，心里就很开心，很满足。