编码协会向开发英国数字技能项目发放了500万英镑

编码协会(IoC)选择了六个由大学牵头的财团，从500万英镑的投资中获益，其中一半是政府支持的，以在英国推出本地化的数字技能计划。利兹大学，杜伦大学和伯克贝克大学是获奖集体的六个机构之一，并将利用新的资金开发针对特定需求领域的课程。

作为IoC未来项目基金的一部分，政府的学生办公室(OfS)将提供240万英镑的资金，与获胜的财团本身相匹配。该计划于8月宣布，旨在寻求多达10个由大学领导的团体提供赠款，以制定旨在解决英国数字技能危机的举措。竞标组如果成功，则必须将IoC的拨款与自筹资金相等。

成功的项目由IoC的行业顾问委员会选出，该委员会于2018年9月任命，由包括微软，谷歌，思科和IBM在内的众多科技行业巨头组成。

伦敦艺术大学(UAL)创意计算学院是选定的受益者之一，将使用581,000英镑来推动制造业，工程业和创意产业的“创意数字解决方案”，并提供一系列解决关键问题的在线课程。其中包括创意技术人员如何转变现代企业，以及工人如何利用创新技术技能改变职业方向或避免失去自动化。

同样由Birkbeck领导的财团将提供文化遗产计算机课程，旨在为画廊，图书馆，档案馆和博物馆的专业人士提供数字技术改造英国文化支柱的技能。

IoC行业顾问委员会主席希拉弗拉维尔说：“这些课程将使数千人在雇主最需要的时候获得高质量的学习机会和实际支持。”

“我们与行业领导者合作建立的广泛计划将扩大技术行业的覆盖范围，为来自不同背景的人们提供机会，并在关键时刻加强我们的数字经济。”

该公告标志着IoC 自去年6月推出以来，为履行其解决技能差距所采取的第一套具体措施。

由政府支持的大学，学术界和行业代表组成的联盟旨在加强英国数字经济中主要利益相关者之间的联系，并将数字技能传授给更多的人和边缘化群体。

例如，杜勒姆大学(Durham University)利用其超过16个合作伙伴的517,846英镑来启动“TechUp”课程，重新培训来自中部地区和英格兰北部的代表性不足的女性，这是一个雄心壮志。

与此同时，切斯特大学设计了一门新的转换课程，将数据科学和机器学习与创业技能相结合，这些技能可由没有任何计算机科学经验的毕业生进行。

考文垂大学和利兹大学将分别获得近500,000英镑的资金，用于设计资源和职业机会的在线平台，并分别开发15个以就业能力为中心的短期在线课程。

“这笔资金是我们解决技能差距和提高毕业生就业能力工作的关键部分，特别是对于代表性不足或处境不利的群体的学生，”OfS的公平获取和参与主管Chris Millward说。

“数字技能对现在和将来的经济至关重要，这就是为什么我们支持这一重要举措，以促进STEM教育的平等和多样性，发展雇主应对未来数字挑战所需的劳动力，并开辟未来的工作对所有背景的毕业生来说。“

IoC估计，新资助的课程将在未来12到18个月内全面实施数万名学员。