如何克服自卑变得自信呢（如何克服自卑变得自信）

大家好，我是小华，我来为大家解答以上问题。如何克服自卑变得自信呢，如何克服自卑变得自信很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、自我接纳是摆脱自卑,产生自信的前提 一、如何理解自我接纳 　　 　　 　　　　“自我接纳”是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑。

2、 　　 　　　　此外，自我接纳是人天生就拥有的权利。

3、一个人并非要有突出的优点、成就或做出别人希望的改变才能被接纳。

4、 　　 　　　　二、自我接纳与个人成长的关系 　　 　　　　自我接纳是人健康成长的前提。

5、一个人如果不接纳自己，连自己的问题都不敢正视，那他怎么能引导自己向上？更何况，在生活中，不接纳自己的人常会把很多能量用在自否认和排斥上，带着那么多对自己的不满、失望，甚至否认和拒绝，又怎么可能成长？ 　　 　　　　自我接纳加上能力，这是构成自信的两大基石。

6、 　　 　　　 有自我接纳，有不断自我完善的动机和行为，总有一天，就会具备能力，并最终具备自信。

7、 　　 　　　　所以，自我接纳是自信的起点。

8、从自我接纳出发，不仅可以让一个青年学生早日摆脱自卑这一“青春病”，更可以让其早一天走向自信。

9、 　　 　　　　进取与自我接纳的关系是怎样的呢？ 　　 　　 接纳自己的人未必一定会进取，但是，不接纳自己，也很难有较大的进步。

10、 　　 　　　　进取心有两种，一种是追求成长，一种是避免失败。

11、不接纳自己的人，他的进取心更多地用在了避免失败上。

12、因为他不信任自己，所以，很难鼓起勇气对自己提出高要求。

13、结果就是，他无法取得建设性的进展。

14、 　　 　　　　三、自我接纳的方法 　　 　　　　停止与自己对立 　　 　　　　“停止与自己对立”是指停止对自己的不满和批判。

15、不论自认为做了多少不合适的事，有多少不足，从现在起，都停止对自己的挑剔和责备，要学习站在自己这一边，维护自己生命的尊严和价值。

16、 　　 　　　　参考句式：“不论我的现状如何，我选择尊重自己的生命的独特性”。

17、 　　 　　　　2、停止苛求自己 　　 　　　　具体说就是，允许自己犯错误，但在犯错后要（1）做出补偿，以弥补自己的错误造成的损失；（2）不二过，也就是一个错误不犯两遍。

18、 　　 　　　 参考句式：“不论做错了什么，我选择从中吸取教训”；“我选择不二过，而不是不断地责备自己”。

19、 　　 　　　　3、停止否认或逃避自己的负性情绪 　　 　　　　如果产生了负性情绪，不要去抑制、否认或掩饰它，更不要责备自己，对自己生气。

20、要先坦然地承认并且接纳自己的负性情绪，不论它是沮丧、愤怒、焦虑还是敌意。

21、 　　 　　　　人产生负性情绪是很正常的，它提醒你对现状要有所警觉，是改变现状的先决条件。

22、如果一个人不为自己的成绩差而沮丧，他就不会想努力学习；如果一个人不为和别人的矛盾而苦恼，他就不知道自己的人际交往方式需要调节。

23、 　　 　　　　所以，不要怕产生负性情绪，也不要否认或逃避。

24、要首先接纳它，然后再想办法解决引起负性情绪的问题。

25、 　　 　　　　参考句式：“不论我产生什么样的负性情绪，我选择积极地正视、关注和体验它，我将从中了解自己的思想和问题，并给以建设性的解决。

26、” 　　 　　　　4、无条件地接纳自己 　　 　　　　绝大多数人从小就受到种种有条件的关注，或者严格的管束，致使很多人以为只有具备某种条件，如：漂亮的外表、优秀的学习成绩、过人的专长、出色的业绩等等，才获得被自己和他人接纳的资格。

27、于是，很多人因此背上了自卑的包袱。

28、由于曾经被挑剔，也就逐渐习惯于用挑剔的目光看待自己，越看越觉得无法接受。

29、所以我们要学习做自己的朋友，站在自己这一边，接受并且关心自己的身体和心理状况，不加任何附加条件地接纳自己的一切。

30、 　　 　　　　参考句式：“不论我有什么优点和弱点，我首先选择无条件地接纳自己。

31、” 　　 　　　　四、关于扬长避短和取长补短 　　 　　　　能否缣纳自己是一个人能否具备自信和追求成长的前提，但是，如果一个人止于接纳，他就很难有发展和成长。

32、 　　 　　 以建设性的态度和方法对待自己的弱点和错误 　　 　　　　如果一个人能够正视并且接纳自己的弱点，那么，弱点也是有意义的。

33、首先，它让我们懂得自己的局限性，使我们不至于狂自大，并且使我们懂得尊重有相应长处的人；其次，能正视自己的弱点，不把时间花在自责和沮丧上，集中精力去发掘自己的优势，这样就可以少走弯路。

34、 　　 　　　　只要我们能吸取教训，那么，错误就会成为我们的老师。

35、因为，从修正错误中学习是学习的主要方式之一。

36、 　　 　　　　2、尽可能扬长避短、发挥优势，不到万不得已不必取长补短 　　 　　　　杨眉的观点是：如果我们的优势是学文，就不要跟潮流去学理。

37、我们可以尽量发挥文科的优势，而不必强迫自己把理科也学得很棒。

38、 　　 　　　　但是，作为一个必须得学好数学的经济院校的学生，不论我们多么喜欢文科，讨厌数学，我们都要遵守游戏规则，把数学学好。

39、此时，我们不能避短，而且也没有可能避短。

40、 　　 　　　　这时，我们就只能取长补短（取别人数学之长补自己数学之短），同时又要注意扬长补短（扬自己文科之长补自己数学之短）。

41、 　　 　　　　五、学习接纳他人 　　 　　　　仅仅对自己的接纳是不够的。

42、个人和社会要想进入良性循环，就需要与他人合作，而一个不能接纳他人的人，无法与他人友好合作。

43、 　　 　　　　其实，真正接纳自己的人也会接纳别人，而无法接纳他人的人也不能接纳自己。

44、 　　 　　　　一个不接纳自己的人，无法容忍自己的弱点。

45、可是，他内在的生命尊严拒绝接受这一否定。

46、当两者间的冲突导致焦虑后，就会出现了投射，即把自己不能接受的东西说成是别人所有的，就成了别人不能接纳他。

47、 　　 　　　　既然别人不能接纳他，他当然就无法接纳别人。

48、这是在人的无意识中发生的，从不接纳自己到不接纳他人的心理过程。

49、 　　 　　　　我们可以从一个人能否自我接纳，来推断出他能否接纳别人，也可以从一个人能否接纳他人，推断出他是否接纳自己。

50、所以，如果我们能够学会真诚地接纳自己，就会很自然地去接纳别人。

51、 　　 　　　　当然，我们也可以从学习接纳别人入手，尝试着接纳自己。

52、如果接纳别人，尊重别人，别人通常也会对我们做出积极的回应。

53、久而久之，我们在别人对我们的接纳里，出会感到自己的价值与生命的尊严，于是，自我接纳便会产生，其结果殊途同归。

54、 　　 　　　　使别人感到被接纳的方式有很多，最主要的有： 　　 　　　　倾听。

55、与人交往时能不加评论地、认真而又耐心地倾听别人的述说； 　　 　　　　2、尊重别人。

56、即不论对方怎样，都尊重对方生命的尊严； 　　 　　　　3、假如你想与之交往，一定要主动。

57、让对方首先感受到你的友好与诚意； 　　 　　　　4、能够发现并且表达对别人优点的欣赏。

58、“每个人都喜欢喜欢自己的的人”，真诚地表达欣赏从来都是能迅速地进入他人视野的捷径。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。