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研究性课题开题报告高中生心理健康(研究性课题开题报告)

导读 大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。研究性课题开题报告高中生心理健康,研究性课题开题报告很多人还不知道,现在让我们一起来看看...

大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。研究性课题开题报告高中生心理健康,研究性课题开题报告很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、课题研究的目的、意义:

2、  通过课题研究,认识古代诗歌手法的内涵和内容,理解古代诗歌常用手法,欣赏古诗诗歌的手法美,从而热爱中国古典文化、热爱中国古典艺术,培养高尚的审美趣味。

3、  课题研究的目标:

4、  (1)知识目标:掌握古代诗歌的常用手法,构建艺术形式体系。

5、  (2)能力目标:(A)学会系统、全面、整体地认识事物;

6、  (B)学会发挥想像力,还原文本;

7、  (C)学会记笔记。

8、  (3)情感目标:热爱中国古典文化和古典艺术,培养高尚的审美趣味。

9、  课题研究的基本内容:

10、  (1)古代诗歌的艺术手法体系:

11、  (A)表达方式(主要是抒情、描写,还有叙事和议论);

12、  (B)常用表现手法(对比衬托,虚实相生,动静结合,比兴寄托等);

13、  (C)常用修辞手法(比拟,对偶,用典,夸张,对比等)

14、  (2)古代诗歌的审美习惯(诗中有画,画中有诗;含蓄、委曲等)

15、  课题研究的方法:

16、  (1)涵泳法:反复阅读和体味;

17、  (2)笔记法:通过眉批和旁批、知识迁移等方法,积累审美经验;

18、  课题研究的步骤:

19、  (1)开题阶段:

20、  (A)明确课题名称、研究方法、研究时限、研究动机和意义目的,做好开题动员;

21、  (B)公布研究性课题可选方向;

22、  (C)自主分组,确定课题研究方向。

23、  (2)研究阶段:

24、  (A)例析诗歌;(B)自主积累:(C)阶段小结。

25、  (3)结题阶段:

26、  (A)结题动员;

27、  (B)完成课题;

28、  (C)成果展示。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。