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彼得与狼分析(彼得与狼赏析)

导读 大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。彼得与狼分析,彼得与狼赏析很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、彼得与狼是前苏联作...

大家好,我是小夏,我来为大家解答以上问题。彼得与狼分析,彼得与狼赏析很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、彼得与狼是前苏联作曲家普罗柯菲耶夫为儿童写的一部交响童话,完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。

2、该曲虽以儿童为对象,但同时也使成人们产生很大兴趣。

3、由作者本人所构思的情节和撰写的朗诵词,具有生动活泼而又深刻的教育意义。

4、故事情节  少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。

5、小猫趁机要捕捉小鸟,被彼得阻拦。

6、爷爷后来吓唬他们说狼要来了,把彼得带回家。

7、不久,狼真来了,吃掉了小鸭,还躲在树后要捉小鸟和小猫。

8、彼得不顾个人安危,在小鸟的帮助下捉住狼尾巴,将它拴在树上,爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。

9、故事寓意深刻,表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。

10、 乐器的运用  作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作和神情,音乐技巧成熟,形式新颖活泼,旋律通俗易懂。

11、全曲既有贯穿的情节,而又不是干涩地平铺直叙;每一个角色、每一个段落不但形象鲜明,而且还含有表达尽致的艺术魅力。

12、当然,最可宝贵的还是这部作品的思想内容:只要团结起来,勇敢而机智地进行斗争,任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。

13、   音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响,分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。

14、曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动(片段1); 弦乐奏出了彼得的神情,描绘了彼得的机智勇敢(片段2);鸭子的形象由双簧管模拟,生动地刻画出那蹒跚的步态(片段3); 单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情(片段4);爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现,节奏和音调模拟了老人的唠叨(片段5); 狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现(片段6)。

15、 曲目特色  为了使音乐更易于领会,富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁,即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象,一边用富于表情的朗诵词,来解说音乐内容的情节。

16、这部交响童话中有很多角色,如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。

17、   一开始,乐队把每一个角色分别以七种不同乐器,奏出七个具有特征的短小旋律主题:   表示小鸟的主题音乐   长笛以高音区的明亮的音色,吹出快速、频繁、旋转般的旋律。

18、使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔,叽叽喳喳地唱着歌。

19、   2、表示鸭子的主题音乐   与唢呐相似双簧管的音色,和鸭子的叫声很像。

20、因此,在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律,具有悲歌性,表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。

21、由于鸭子是善良可爱的,所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。

22、   3、表示猫的主题音乐   猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色,因此,表达它的音乐,是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调,显示出小猫的诙谐和活泼的性格。

23、   4、表示老爷爷的主题音乐   由于老爷爷讲话的声音低,并且说起话和走起路来慢吞吞的,又爱唠唠叨叨地没完没了,所以就用音色浑厚的木管,徐缓地吹奏出较长的叙事音调。

24、使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。

25、   5、表示大灰狼的主题音乐   大灰狼是凶残可恶的,表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的,从音色、音量和音调上,都有一种阴暗的感觉。

26、妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。

27、   6、表示猎人开枪的主题音乐   定音鼓急速密集的滚奏,表达猎人从树林一边走出,一边开枪。

28、   7、表示彼得的主题音乐   最后,乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐,生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。

本文到此讲解完毕了,希望对大家有帮助。