二年级儿童心理特点（儿童心理特点）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。二年级儿童心理特点，儿童心理特点很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、1到3岁是真正形成人类心理特点的时期。

2、儿童在这个时期学会走路，开始说话，出现表象思维和想象等人类所特有的活动。

3、出现独立性。

4、各种心理活动逐渐齐全。

5、主要特征为：1，学会直立行走。

6、2，使用工具。

7、1到3岁儿童学习实用工具有一个过程，大致经过四个阶段。

8、第一阶段，完全不按用具的特点支配动作。

9、第二阶段，不再连续变换新方式，进行同一动作的时间有所延长。

10、第三阶段，主动去重复有效动作。

11、第四阶段，能够按照用具的特点来使用它，并且能够根据使用时的客观条件改变动作方式。

12、2至3岁能够学会多种动作，不仅双手协调，而且能使全身和四肢的动作协调起来。

13、3，语言和表象思维的发展。

14、人类特有的语言、表象、想象和思维活动，是在2岁左右形成的。

15、1岁以前是语言发生的准备阶段。

16、4，出现独立性。

17、独立性的出现是开始发生自我意识的明显表现，是儿童心理发展上非常重要的一步，也是人生头2到3年心理发展成就的集中体现。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。