读书随笔怎么写(范文)（读书随笔怎么写）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。读书随笔怎么写(范文)，读书随笔怎么写很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、读书一种创造性的活动，这种活动的创造性表现在我们在阅读的时候，会有所思考，这种思考源于我们的生活经验和工作经验，源于我们已有的文化底子，又高出我们的生活经验和工作经验，以及我们的文化底子，所以说是一种创造性活动。

2、 在这种创造性活动中，老师们如果能够有所收获，有所感悟，有所反思，就该是我们笔下的读书随笔了。

3、即使没有这些，老师们如果在阅读的过程中能够愉悦心灵，我想我们的读书目的一样是达到了。

4、因为我们通过阅读创造了使自己愉悦的机会。

5、 感谢老师们辛勤的书写，感谢老师们孜孜的阅读。

6、 出一份评分标准，不为给老师们分三六九等，只想和老师们探讨读书的话题，希望大家能够就这份评分标准发表见解，企盼老师们的批评指正。

7、 首先，一篇好的读书随笔，应该抒发作者最为真实的感情，这一点十分重要。

8、喜欢这本书，这本书肯定会给我们裨益，阅读的过程中，那些喜欢的内容会悄悄地浸润我们的灵魂；不喜欢呢?我们会和作者展开讨论，虽然这种讨论是在我们内心深处进行的，依然会是我们受益匪浅，我们的心灵会在这样的讨论中成长。

9、 其次，一篇好的读书随笔，应该有作者独到的见解，而且，这种见解最好能够结合我们的课堂，如果我们读的是教育类书籍。

10、生活类的呢？独到的见解最好能够结合我们的生活。

11、因为这样的结合，是我们对阅读的一种再创造，也是阅读改变我们的素养的明证。

12、 第三，一篇好的读书随笔，语言应该是流畅的，语句应该是优美的。

13、只有运用流畅的语言，优美的语句，我们的作品才会在第一时间被读者所喜爱，并且因为喜欢我们的语言的缘故，很快被我们的感情感染，为我们独到的见解折服。

14、 第四，一篇好的读书随笔，主题应该是积极向上引人深思的。

15、这样的主题，才符合我们教师专业发展的需要，这样的主题能够感染读者， 爱上读书。

16、 第五，一篇好的读书随笔，应该能够写出书所吸引人的关键，这样，我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍，才能够给读者指出阅读方向。

17、 对阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。

18、 一是要率真，纯真。

19、既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。

20、写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。

21、譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。

22、看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。

23、你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。

24、有了这样的叙事基础，今后的提高是并不难的。

25、反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。

26、我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。

27、 二是要引人向善。

28、随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。

29、生活是丰富的，也是复杂的。

30、我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。

31、要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。

32、就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。

33、是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。

34、就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。

35、而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”，由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”，她也“真正感受到了爱的力量”。

36、这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。

37、我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。

38、 三要给人以美。

39、随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。

40、生活中不缺少美，缺少的是发现。

41、我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。

42、在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。

43、他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的楼梯”，那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。

44、”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。

45、这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。

46、 总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的 。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。