北大试点改革：实行“等级制”考核评定方式 发生了什么

【北大试点改革：实行“等级制”考核评定方式】下面大家可以一起来看看具体是什么情况！

高校期末季，与即将放假的喜悦相伴而来的往往是痛苦的期末考试。卷完必修卷选修、卷完分数卷活动，卷来卷去最终都是为了绩点（GPA）。

1月3日，北京大学发文，为了让学生们从成绩上“解绑”，生命科学学院展开试点改革，在本院开设的专业核心课、专业选修课、实验和实践类课程的成绩评定中，实行“等级制”的考核评定方式。

具体来说，学生的成绩评定将被分为5个等级：

A（85-100分）优秀

B（75-84.9分）良好

C（65-74.9分）合格

D（60-64.9分）基本合格

F（＜60）不及格

成绩的综合评价用优秀率（A%，成绩为A的课程所占的比例）和优良率（AB%，成绩为A和B的课程所占的比例）替代GPA。对于单门课程而言，则与以往相同，成绩优秀率不超过40%，不及格率不超过5%。

淡化排名、引导兴趣、提升素质、适应未来是生命科学学院试行等级制的初衷。

生命科学学院原副院长王世强表示：“竞争本身不是坏事，关键是卷得必要还是不必要。一门课程，如果能考到85分以上，我们认为从知识掌握上已经足够好了，没有必要再花很大的精力达到95分以上。生命科学学院对本科生实行等级制、放弃GPA的目的，是为了给同学们留出更多的时间去进行素质提升，比如听一些名家讲座，选修一些人文课程，参加科研实践和社会实践等等。”

据介绍，在这套“等级制”考核体系下，评定奖学金时将用“优秀率”和“优良率”来衡量课程成绩，同时将学业以外的科研实践、社会公益、社团组织等内容纳入不同类别的奖学金评定。学院也会为因出国留学而需要GPA的同学提供相关证明。

“从小学到高中，同学们对成绩是非常在意和敏感的，导致大家在大学也会‘卷’成绩，认为高绩点对自己接下来的研究生申请或者出国留学会有很大的帮助。他们会花费很多的时间在提高自己的考试成绩上，但我认为这不是北大学生该有的状态，这其实是走偏了的一种状态。”

王世强教授说：“我们的初衷是想让大家不要对这些分数过于斤斤计较，追求蝇头小利，也不因为学分权重不同而区别自己的学习态度。”

绩点，即“平均成绩点数”（GPA，Grade Point Average）。这是目前国内大学评价学生的关键指标，在奖学金评选、保送生资格评选和申请国外大学时占据重要地位。

据悉，近年来，已有多所高校取消绩点。2015年清华大学宣布全面改革现有学业评估体系，2021年复旦大学针对“绩点为王”的保研提出申请人平均绩点成绩被折算为百分制学业综合成绩，再按70%权重计入遴选总成绩。

如今，北大这一试点新规再次引发网友热议。

不少持支持态度的网友认为，“大学不是高中，应该重视学生的综合发展”“这个想法挺不错，建议全国推广”“也忍不住提醒自己，人生的可能性那么多，不要为了那一两分而陷入泥潭”。

但也有网友表示“不卷绩点就会卷等级，本质上没什么区别”“这样会不会又有不公平竞争的嫌疑了？毕竟分数才是最直观的”。

对此，你怎么看？

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