子曰不愤不启不悱不发举一隅不以（子曰 不愤不启）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。子曰不愤不启不悱不发举一隅不以，子曰 不愤不启很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

2、【译文】

3、孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”

4、成语：不愤不启、不悱不发、举一反三

5、【评析】

6、这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。

7、聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。

8、又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜。

9、参考资料：http://wenwen.sogou.com/z/q655590423.htm

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。