音乐欣赏课怎么上幼儿园（音乐欣赏课怎么上）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。音乐欣赏课怎么上幼儿园，音乐欣赏课怎么上很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

怎样上好一节音乐欣赏课

　　音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力，陶冶学生情操，培养健康向上的审美观和音乐兴趣的重要途径。音乐这一古老的艺术，是人类文化传承的重要形态，在学生的人生发展中起着极其重要的作用。音乐欣赏作为音乐教育的重要组成部分，越来越被人们重视。为了更好地欣赏音乐，让学生掌握一定的乐理知识是很有必要的，如：节拍、节奏、速度等，这些会有助于学生更好地感受和欣赏音乐。但是，仅仅做到这些还很不够。

　　那么，怎样上好一节音乐欣赏课呢？作为一名从事音乐教学近十年的教师，通过教学中不断地总结与积累，我认为，关键要改变传统的教学模式，引入先进的教育理念和模式。有鉴于此，我在音乐欣赏的教育教学中，有了以下的尝试。

　　一、围绕作品开展音乐欣赏

　　1.选增作品

　　选增作品，我认为需要注意的是：（1）作品必须富有艺术表现力，能为学生的感受提供形象性基础。如欣赏声乐曲《抗敌歌》时，补充《渔光曲》、《黄水谣》等一些抗日战争时期的歌曲，不仅使学生了解人声演唱中独唱、轮唱、对唱、齐唱、合唱等演唱形式和特点，而且使学生进一步了解中国历史，从感性上感受和体验《抗敌歌》的内涵，从而激发学生的爱国热情，触发爱国情感，寓教于乐。（2）选增学生较为熟悉的“经典”作品，扩大音乐视野。如欣赏民族器乐曲《早晨》和《春天来了》之后，再补充民乐《春江花月夜》等，通过补充欣赏，不仅使学生对民族乐器得到进一步了解，并借助富春江的美丽景色让学生闭目聆听，进一步地入情、入境地去体验和感受作品的情绪，品味民族乐器合奏的协调性和音乐的动与静、远与近、景与情紧密结合，层次分明、高潮迭起，引人入胜构成的音画，使学生从优美典雅的旋律中获得美的享受，进一步感受江南之美，就会更加热爱家乡、热爱祖国。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。