我看教学反思课后反思（我看教学反思）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。我看教学反思课后反思，我看教学反思很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、河东区万辛庄小学 景艳

2、本节课主要流程

3、� 当我们想要了解的更多，知道的更多，带着这样的目的去看看的时候，我们的观察

4、活动就开始了。板书------观察

5、四 观察一棵真正的大树。

6、1 观察前指导

7、2 实地观察并记录（发记录纸）教学反思还是感觉时间不够用，究其原因还是上的不够简单。不够明确。

8、我认为本节课教学思路应该没有问题，还是从每个教学环节的具体实施上来考虑那出现了问题。

9、刚开始我觉得一二两个环节汇报没有必要板书，增加老师的负担，分散老师的精力，即使教

10、师不板书也会有明显的比较，感知到后者要比前者获得的信息多，但实践后，我发现，我过

11、次交流，哪一次同学们所获得的信息要更多一些。”这样降低难度，同学们会更容易接受一

12、些。一方面减低难度，也就节约了时间，把省出来的时间，留给学生去实践，去体验-----用

13、可学的观察方法，去观察一棵真正的大树。另一方面，降低难度，也就更容易让学省接纳科

14、教学设计是分开问的连两个环节，也是非常重要的两个环节，但上课时还是没有把握住，把

15、两个环节混合在一起，在学生思维中没有产生进的感受，实际上这两个环节是引领学生由看

16、到观察的过度，在思维上是一个跳跃，这两个环节一定要把握住了，不能混为一谈。

17、三 记录纸的使用

18、远（整体） 近（局部）

19、看 从上 看到下 摸观

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。