当孩子学会节能时他们的行为也会传播给父母

根据今天在《自然能源》杂志上发表的一项研究，女童子军及其父母报告说，在儿童参加干预计划之后，节能行为有所增加，例如晚上关闭配电盘和用冷水洗衣服。

新的节能计划是由俄勒冈州立大学和斯坦福大学的研究人员开发的，他们与加利福尼亚北部的30名女童军一起设计并测试了该计划的有效性。

研究人员发现，孩子们自我报告的节能行为在试验计划结束后持续了七个多月。他们还发现，干预对父母的节能行为影响超过八个月。俄勒冈州立大学气候变化和能源学助理教授希拉里·鲍德(Hilary Boudet)说，研究结果表明，这类教育计划可能会对家庭能源消费产生重大而持久的影响。

俄勒冈州立大学人文学院公共政策学院教授布德说：“孩子们是环境计划的重要听众，因为他们的当前行为可能预示着未来的行为。” “通过现在采取节能行为，并让家庭和社区成员参与这样的努力，儿童可以在实现更加可持续的未来中发挥重要作用。”

这项研究得到了能源部高级研究计划署-能源计划，加利福尼亚能源委员会，儿童健康研究所和Precourt能源效率中心的资助。这项研究的共同作者是斯坦福大学的妮可·阿多因(Nicole Ardoin)，朱诺·弗洛拉(June Flora)，凯莉·阿梅尔(K.

研究人员着手开发一项针对儿童的新型节能干预计划，利用社会认知理论和公共卫生干预措施的最佳实践来指导该计划的设计。

Boudet说：“该计划的目标是让女孩们积极地练习和掌握技能，并对可能导致减少能源消耗的行为进行建模。” “但是我们也认识到使项目变得有趣和吸引人的重要性。”

这个名为“女孩学习环境与能源”(GLEE)的计划提供了两种干预措施，旨在促进家庭或食品和运输决策中的节能行为。通过一项随机对照试验，将318名参与的所有四年级和五年级的女孩随机分配给其中一个程序。