松下专注于提高学生在混合环境中的成就

智能手机是信息技术的一大重要技术之一，我们现在已经进入了智能手机时代。智能手机已渗透了社会的每个领域，为人们的生活带来了极大的便利，足不出户就可以知晓世界发生的一切。这就给大家分析一篇关于手机的文章。

今天的教育学习环境需要灵活的和互动技术，鼓励信息共享，协作和生产力，无论是学生或教育者的位置。随着新学年的临近，北美松下系统解决方案公司(PSSNA) 宣布了几个以协作为重点的解决方案，以支持混合学习体验。

“40 多年来，松下一直处于课堂创新的前沿，与教育专家密切合作，推出专注于提高学生成绩的新 AV 技术解决方案，”专业成像和视觉系统高级副总裁John Baisley说， PSSNA。“无论课堂是远程的、面对面的还是混合的，至关重要的是每个学习空间都必须经过深思熟虑，并考虑到新的模式，以确保学生在课后参与并感到充实。”

登月计划，为教育工作者提供一个新的学习社区

为了提高学习效率和学生成绩，松下与网络学习先驱、Magana Education创始人兼首席执行官Sonny Magana博士合作创建了登月计划。实施 Magana 博士的 T3 创新框架，Moonshot 旨在帮助教育机构利用研究驱动的在线教学策略，在面对面、在线和混合环境中显着加速学生的学习。Moonshot 将为专注于利用 T3 学习平台的教育工作者提供同步和异步在线研讨会，该平台可最大限度地提高学生的表现，并已证明可以使学生的成绩翻两番。

“Project Moonshot 是松下将课堂对话从独白转变为学术对话的机会，”松下全国销售经理Darryl Krall说。“我们的目的是将我们的 AV 技术组合与 T3 框架经过验证的策略、协议和资源打包在一起，以便我们的 AV 设备不仅被使用，而且以最有效的方式用于提高学习成果。这不仅仅是关于 AV - 它是关于根据研究证据可靠且持续地改进远程和混合学习。”

松下与 Project Moonshot 相结合，现在为教育社区提供了一整套创新工具，以在在线、混合或面对面的课堂环境中创造引人入胜且鼓舞人心的学习体验。