等式的性质教案（等式的性质）

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数学的魅力音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切，数学是人类最完美的语言。3.1.2等式的性质算一算试试☞能否用估算法求出下列方程的解(1)(2)2x+5=21方复为到看杂程x了(,看+3但的(是讨2)1等=是方)含论12(式仅2程33解有)x靠有(的未方=22观什)解知程3(察04可么，数)来就以的我性解比观等们质比察较先式．较得困，来难请.因问此，,我什们么还是要等讨式论？怎样(4)25解0方0+程90．0x=15000试一试什么是等式？举个例子？知识准备(1)x24(2)123(3)mnnm像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式．在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边．随练一练①4+x=7，②2x<5,③3x+1,④a+b=b+a,⑤a2+b2⑥⑦L=12+π2=r3,⑧23ab,ab,⑨12S=上述⑩这2组x-式3y子中，(①④⑥⑦⑨)是等式②，③⑤⑧(⑩)不是等式，为什么？那么刚刚我们估算的那些方程如何解的？如：2x521如何解？是否正确？法一法二解：下2面x就2让1我5们一解起：来2讨x552152论x等1式6的性质吧！2x16x162x162x8x8你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？a左右你能发现什么规律？b

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