繁星春水读书笔记800字（繁星春水读书笔记）

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1、 《繁星》之一一零： 青年人啊！ 你要和老年人比起来， 就知道你的烦闷， 是温柔的。

2、 [赏析] 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。

3、青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。

4、人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。

5、在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。

6、我们不能回避，也无法回避。

7、只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。

8、古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，就是讲的这个道理。

9、只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。

10、有圣人说：“困难是人生的一笔财富。

11、”真是精辟精彩。

12、青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。

13、青年人面对的每一天都是崭新的。

14、青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。

15、因此，即使有一点“烦闷”，比起老年人来，也是“温柔的”。

16、 《春水》之三： 青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止， 浮云似的， 无力的生涯， 只做了诗人的资料呵！ [赏析] 这是一首非常精彩的哲理诗。

17、诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。

18、诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身，俭以养德。

19、非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

20、夫学须静也，才须学也。

21、”可见神静气定，戒除浮躁，对于我们修身养性是多么重要啊！ 《春水》之三十四： 青年人！ 从白茫茫的地上， 找出同情来罢。

22、 [赏析] 这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。

23、言简意赅，情深意长。

24、诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会充满爱心。

25、罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑暗”。

26、说得多么好啊！可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。

27、正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

28、 《春水》之八十七： 青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。

29、 [赏析] 什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。

30、冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。

31、她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前，她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”，而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。

32、诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。

33、诗歌真具有催人奋进的力量！ 《春水》之一三一： 青年人！ 觉悟后的悲哀， 只深深的将自己葬了。

34、 原也是微小的人类呵！ [赏析] 这首诗和《繁星》之一一零一样，也是告诫青年人要正确对待错误和挫折的抒情诗。

35、这首诗写得稍微难于理解些。

36、但只要我们懂得了读诗要注意其跳跃和省略的特点，那么这首诗就容易理解了。

37、这里，我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理，它就成了：青年人！要正确对待错误和挫折，觉悟后还悲哀，就只会深深地将自己葬了。

38、这原本是微小的人类的致命弱点呵！ 诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

39、 《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。

40、诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。

41、不要懈怠，不要蹉跎。

42、然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。

43、读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。