从罗丹得到的启示PPT（从罗丹得到的启示）

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原发布者:你说的对

我从罗丹得到的启示

教学目标

1、学习文章以典型细节突出人物性格的表现手法。2、充分感受文章充满感情的语言，激发学生对优秀艺术大师的崇敬与敬仰之情感。

说明：

本文在对人物的细节描写上，所用的语言传神而精练，尤其在刻画罗丹对雕塑艺术创作中的专注神情，以细腻的笔触刻画出了人物的外貌、神情、动作、语言等，旨在让学生从中感受语言的魅力，学习文章独特的表现手法。

这篇课文记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历，他经朋友的介绍，有幸结识了当时已经享誉巴黎的雕塑家罗丹。作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。从而激发起学生对这位艺术大师的崇敬之情。

课文的题目是“从罗丹得到的启示”，“启示”即启发指示，使有所领悟，即“我”通过观察罗丹的工作获得了如下启示：“从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而又值得的。

“我参悟到一切艺术与伟业的奥秘——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弥散的意志贯注在一件事情上。”“一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。没有——我现在才知道——别的秘诀。”

教学重点与难点

1、重点：分析、品味人物的细节描写，体会罗丹对事业的专注与热忱。（一）你是从文中的哪些词句读出了罗丹的专心呢？《我从罗丹得到的启示》

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。